Elige qué quieres
practicar.

Relaciona derechos y garantías con la organización del Estado, la educación, la función pública, la participación y la financiación territorial. Trabaja los pasajes de las ocho lecturas de preparación.

Analiza participación y representación familiar, la Alianza Familias-Escuela y decisiones del SIEE. La selección concentra 19 situaciones en familias, 10 en evaluación y una en seguimiento del PEI.

Contrasta decisiones del PEI, atribuciones de los órganos escolares, currículo y medios pedagógicos. Distingue el texto histórico de sus destinos compilados y de las modificaciones identificadas.

Distingue protección provisional, sujetos, pruebas, fallo, cumplimiento, impugnación y revisión. Los casos también trabajan particulares, Defensoría, personeros y desacato, con los límites de las seis lecturas.

Compara ingreso y provisión, carrera, escalafón, evaluación, derechos y situaciones administrativas. La distribución recorre los nueve capítulos del estatuto y conserva las condiciones de sus concordancias.

Diferencia profesión, cargo, escalafón y carrera en situaciones de lectura documental. Revisa formación, estímulos, deberes y situaciones administrativas sin convertir antecedentes históricos en instrucciones actuales.

Relaciona corporeidad, motricidad, juego y cuidado con currículo, inclusión, didáctica y evaluación formativa. Trabaja decisiones contextualizadas a partir de las once lecturas de las Orientaciones de 2022.

Analiza principios, derechos, obligaciones y competencias de protección. La selección incluye restablecimiento, adopción, autoridades, trabajo adolescente, garantías del SRPA y políticas de infancia.

Relaciona fines, niveles y poblaciones con currículo, evaluación, educadores, gobierno escolar, administración y financiación. La práctica selecciona problemas de ocho dominios de la unidad documental.

Compara vías participativas, actores, etapas, materias, reglas de aprobación y controles. Conserva las diferencias entre el texto histórico, las concordancias posteriores y los efectos de las sentencias estudiadas.

Sitúa el sujeto, la fase y la cuestión de una actuación administrativa o judicial. Practica garantías, jurisdicción, demanda, prueba, revisión y procedimientos especiales; el derecho de petición se estudia por separado.

Relaciona fundamentos, comités y responsabilidades educativas y familiares con la ruta, la información y los apoyos. La selección corresponde a los pasajes de las tres lecturas, con sus adiciones identificadas.

Contrasta presentación y radicación, insuficiencias, desistimientos, términos, prioridad y traslado. También trabaja reserva, insistencia y peticiones ante particulares, sin resolver expedientes personales.

Distingue promoción y trámite de iniciativas, mecanismos de decisión, cabildo y rendición de cuentas. Relaciona control social, veedurías, instituciones y financiación con las condiciones de cada actuación.

Distingue funciones de Nación y territorios, gestión institucional, rectoría, fondos y plantas de personal. Practica la lectura de la financiación educativa y del SGP con las condiciones y límites de las cuatro lecturas.

Examina formación, experiencia, perfiles seleccionados y condiciones generales. Se concentra en la lectura Cargos, títulos y condiciones; no incluye los bloques de funciones desarrollados en otras lecturas del Manual.

Decide ante casos hipotéticos sobre evidencias, prioridades, metas, indicadores y seguimiento del plan de mejoramiento. La actualización de 2026 es el referente principal; las comparaciones con 2008 se identifican expresamente.

Decide ante casos hipotéticos sobre funcionamiento del comité escolar, revisión del manual y procedimientos de atención y seguimiento. Practica los pasajes seleccionados de las dos lecturas de preparación.

Analiza situaciones hipotéticas de identificación y prevención, formación para la sexualidad y responsabilidades docentes de protección, reserva y coordinación. Practica las dos lecturas de preparación de la Ley 1146.