Unidad documental
Constitución: Estado, competencias y garantías
Relaciona las finalidades del Estado con las funciones de las autoridades y los límites de su actuación. Comienza con una lectura de organización estatal y competencias.
8 lecturas disponibles · Acceso gratuitoClase en video · Constitución y concurso docente
Constitución aplicada a situaciones del colegio
Relaciona los derechos con decisiones del manual de convivencia, barreras de acceso a una tarea y conflictos entre estudiantes. La clase acompaña el estudio de las responsabilidades del profesor y las garantías que deben examinarse antes de decidir.
Lee el caso.
Piensa tu decisión.
Contrasta las razones.
La reproducción se carga al pulsar el botón o elegir un capítulo. También puedes abrir el video en YouTube.
Elige un capítulo 14 momentos de estudio
- 00:00Introducción: decisiones escolares y Constitución
- 01:19Manual de convivencia y derechos del estudiante
- 04:44Derecho a la educación y barreras de acceso
- 07:25Igualdad y evaluación: ajustar sin perder el aprendizaje
- 10:33Convivencia: proteger, reportar y hacer seguimiento
- 12:44Protección y denuncia ante violencia sexual
- 14:03Intimidad y manejo de la información
- 14:54Debido proceso, pruebas y proporcionalidad
- 19:41Participación y garantías del docente
- 21:15Derecho de petición en la escuela
- 22:25Acción de tutela y derecho de petición
- 22:57Caso 1: actividad digital y barreras de acceso
- 25:14Caso 2: grafiti y suspensión escolar
- 27:21Preguntas para analizar casos y seguir estudiando
Antes de escuchar el análisis
Pausa los casos y escribe qué decidirías, qué derechos están comprometidos y qué información necesitarías para fundamentarlo. Al final se proponen dos ejercicios originales: una actividad digital con barreras de acceso y una decisión ante un grafiti.
Si compartes tu reflexión, utiliza situaciones hipotéticas y evita publicar nombres o información de estudiantes. Para contrastar las razones, continúa con las lecturas y las fuentes de esta unidad.
Continuar con la práctica de ConstituciónLecturas para comprender la fuente
- 1
Estado, competencias y autoridades: quién puede decidir qué
Relaciona fines estatales, competencias, ramas, órganos de control, organización electoral y principios administrativos mediante casos hipotéticos.
- 2
Igualdad, intimidad y libertades en decisiones educativas
Distingue igualdad, intimidad, buen nombre, información personal, conciencia, cultos, expresión y libertades educativas mediante decisiones hipotéticas y fuentes localizadas.
- 3
Educación como derecho y servicio: acceso, permanencia, cultura y docencia
Estudia educación como derecho y servicio, acceso y permanencia, cultura y docencia. Conserva las diferencias entre el texto constitucional, su interpretación y las fuentes educativas específicas.
- 4
Infancia, adolescencia y diversidad: protección sin exclusiones
Relaciona infancia, adolescencia, diversidad cultural, lenguas, igualdad y apoyos mediante una jornada ficticia, sin diagnosticar ni decidir una adaptación individual.
- 5
Debido proceso y garantías: petición, tutela y acceso a la justicia
Distingue petición, debido proceso, tutela, cumplimiento y protección colectiva. Localiza condiciones constitucionales sin inventar procedimientos o plazos de otras normas.
- 6
Función pública, mérito y responsabilidad: decidir dentro de una atribución
Separa empleo, carrera, mérito, límites del servicio y responsabilidad. Contrasta el origen de carreras especiales y la remisión supletoria examinada en C-175 de 2006.
- 7
Participación, control ciudadano y reforma constitucional
Relaciona participación, deberes, control ciudadano y reforma constitucional. Distingue los datos fechados de un proyecto de una reforma adoptada.
- 8
Territorio y financiación educativa: leer el SGP después de AL 03 de 2024
Relaciona autonomía territorial, distribución de competencias, recursos y finalidad educativa. Explica AL 03 de 2024, su meta condicionada y la fórmula en puntos porcentuales mediante un ejemplo hipotético. Separa los proyectos de 2026 de las reglas promulgadas y las cifras nacionales de asignaciones individuales.
Qué se estudia y con qué límites
Las lecturas disponibles relacionan organización estatal, derechos, educación, diversidad, garantías, función pública, participación y control en pasajes constitucionales seleccionados. No desarrollan toda la Constitución ni certifican la vigencia integral de sus disposiciones. Los proyectos de reforma se distinguen de las reformas adoptadas.
Los recursos son organizadores didácticos originales. Los ejercicios trabajan con supuestos ficticios y sus contrastes se abren en la propia página; no son modelos oficiales ni decisiones administrativas.
Fuente y localizadores
- Pasajes estudiados
- Cada lectura identifica los artículos, incisos y fuentes complementarias que utiliza. Los pasajes parciales, las fechas de consulta y los desarrollos pendientes se conservan expresos; este listado no acredita cobertura completa de la Constitución.
- Fecha de las copias consultadas
- 16 de octubre de 2026. Las lecturas conservan referencias, localizadores y límites de cada copia.
Continúa desde una pregunta concreta
Utiliza el índice de cada lectura para localizar la explicación, contrasta sus fuentes y después desarrolla el taller. Para consultar otra unidad puedes volver a la Biblioteca del campus.
Práctica del documento
La práctica muestrea pasajes estudiados en las ocho lecturas de Constitución: organización estatal, derechos, educación, garantías, función pública, participación y financiación territorial. No evalúa los 380 artículos ni acredita el dominio de toda la Constitución.
Consulta las condiciones en la ficha del test gratuito de 20 preguntas y la ficha del simulacro situacional de 30 preguntas. El precio se mostrará en pesos colombianos antes de confirmar el pago. El servicio comprueba el precio y la disponibilidad al consultar las opciones de acceso.
Consultando la disponibilidad de las evaluaciones…